Skill Covered

策劃編輯

專家培訓

高牛津劍橋面試率

符合大學要求

這個過程從梳理學生的個人檔案開始，以了解他們的各個方面，包括：

  • 閱讀
  • 參加與所選學科相關的比賽
  • 實習或研究項目
  • 撰寫研究論文或獨立研究項目（IPQs）
  • 從雜誌中了解最新研究
  • 其他研究工作

導師提供指導將協助學生符合英國著名大學的期望。

最後，我們將預留2-3小時的時間來修訂內容，持續改良直到內容達到良好的平衡，並以出色的學術英語書寫完成，準備好後再提交。

什麼時候選擇這門課程？

5月至8月之間

需要多少時間？

一般為10-20小時，可配合「選校指導」的課程進行。

Course Outline

第一堂

初步構建大綱

我們將利用2小時來呈現學生的學術成就，並在各個部分之間建立連結，以塑造其個人陳述的架構。

第二至三堂

撰寫內容

我們著重於深入洞察學生的學術成就，透過引導反思，幫助學生形成一系列精心設計的內容。製作過程同時涵蓋不同的醫學概念，包括醫學倫理、科學維度、國家衛生服務（NHS）、醫學研究和關鍵軟實力等，符合英國頂尖大學的期望。

第四至六堂

草擬和修改

最後階段著重於三個指定領域的專業知識，並反映在個人陳述中。導師會指派閱讀篇章，以促進學生的全面發展。接下來，我們將用2-3小時進行草擬和完善個人陳述。這個反復的過程將持續進行，直到製作內容達到理想平衡，並以無可挑剔的學術英語表達。

其他相關課程

醫科及健康科目入學預備課程

最低上課小時要求： 11
Ascent Prep不僅為學生提供醫療跟診體驗的支持，還為對健康專業感興趣的學生提供體驗行業機會，例如職業治療、語言治療、物理治療和視光學等。要獲得大學課程錄取，除了實習經驗之外，還需撰寫有說服力的個人陳述，並在面試中表現出色。

臨床實習課程

在申請英國醫學院的進程中，跟隨並觀察醫生與其他醫療專業人員的實務操作是非常關鍵的。這不僅為學生提供了深入了解醫療保健的機會，而且還幫助他們體會到日常照護以及患者護理的複雜層面。這類經驗是展現對醫療領域承諾、濃厚興趣及實際理解的絕佳方式。此外，它亦能協助申請者建立基於充分信息的追求醫學的動力，並在撰寫個人聲明與面對面試時，清晰地表達自己的致力和熱忱。

面試培訓

最低上課小時要求： 6
學生將掌握進行MMI/小組面試的技巧，內容包括面試形式概覽、必須掌握的知識概要、如何參與小組討論、面試時間管理技巧
和透過實踐提升表現。

知識提升課程

最低上課小時要求： 10
知識提升課程強調專業知識的重要性，這足以令學生脫穎而出，透過深入研究與他們所選領域相關的專題，並積極參與各種活動，包括閱讀、文章分析和學術討論，以取得全面的理解。

他們的參與能提高批判性思維，並為具有挑戰性的面試問題做準備。這些知識使他們能夠創造出獨特的個人陳述，展示熱情和好奇心等優秀品質。

UCAT預備課程

最低上課小時要求： 15
UCAT 預備課程涵蓋了UCAT考試的一切所需，旨在協助學生取得卓越的成績。首先，我們將詳細介紹考試格式，並進行模擬考試，以評估學生目前的水平。接著，我們將深入研究UCAT考試的抽象推理、決策、定量推理和語言推理領域，以協助學生建立自信，並掌握每個部分所需的技能和策略。我們深知熟能生巧的道理，因此提供了豐富的過去考題練習機會，讓學生熟悉考試結構並完善自己的學習規劃。

一對一課堂或者小組上堂？

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Aspect Prep 學生成功案例大公開！為什麼它是眾多學子的首選？

學生真心話大公開
Jessie C
Desire Subject 物理治療
Programme 醫科及健康科目入學準備
Hours Attended 20

從小時候開始，Jessie對運動充滿熱情，尤其是足球和跳繩比賽。她在一次跳繩比賽中受傷，隨後需要接受物理治療，從而引起她對這個職業的興趣。Jessie選擇了生物和化學作為選修科，她的DSE預測成績達到了入學要求。然而，由於她身材嬌小和內向的性格，她對自己是否適合成為物理治療師感到懷疑，擔心這可能成為她的障礙。儘管Jessie成績優秀，她的父親也對她的職業選擇感到擔心，擔心Jessie只是盲目追隨潮流，沒有真正考慮自己的興趣和能力，因為選擇這個領域就意味著要致力於成為一名物理治療師。

一位教育顧問推薦了Ascent Prep的見習計劃，這是AEAS認可的唯一官方準備計劃，提供學生臨床實習經驗和專業指導。Jessie的父親為她報名參加了這個計劃，視其為解決疑慮和增加被高排名大學錄取的機會。

在見習過程中，她深入了解到物理治療師每天的職責，包括評估患者、制定治療計劃和指導患者進行復健運動。儘管具有挑戰性，她發現這項工作意義非凡。在這段時間裡，Jessie提出了許多問題，特別是關於自己的疑慮。完成見習計劃後，她對成為一名物理治療師的決心更加堅定。

在撰寫個人陳述時，Jessie嘗試自己寫，但覺得缺乏說服力。在導師的指導下，她意識到需要改進的地方。導師幫助她重新組織了在物理治療志願工作中的經歷，突出了她對這個領域的熱情和奉獻精神。在面試培訓中，她學會了如何展示自己的優勢，有效回答面試官的問題。例如，Ascent Prep的導師會教授學生如何回答常見的情境問題，例如：

  • 物理治療師的基本專業道德是什麼？
  • 你如何看待物理治療師與患者之間的關係？
  • 你如何處理與患者的利益衝突？
  • Ascent Prep的導師為學生準備了這些倫理問題和情境挑戰，以測試他們的解決問題能力，例如：
  • 你如何應對一位不願合作接受治療的患者？
  • 在治療過程中發生緊急情況時，你會如何應對？
  • 你如何與其他醫療專業人員合作？

最終，在Ascent Prep的幫助下，Jessie獲得香港理工大學的物理治療課程錄取通知，還收到了英國諾丁漢大學、伯明翰大學、布魯內爾大學和索爾福德大學的錄取通知。在這些選擇中，她選擇了伯明翰大學並因其優秀表現獲得了獎學金。

這個案例凸顯了Ascent Prep的價值，我們所提供實踐臨床經驗和專業指導，使學生不僅在學業上取得進步，還能找到自己未來職業道路的方向。

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Sophie F.
Desire Subject 建築學
Programme 作品集準備課程
Hours Attended 10

Sophie是一位來自香港的高中生，從小就對建築學充滿熱情。她在學業上表現出色，積極參與各種與建築相關的活動，例如建築模型比賽和參觀活動。然而，即將升讀大學，Sophie卻開始感到有些迷茫，因為她對自己有非常高的要求，清楚明白到要進入像劍橋大學或倫敦大學學院等著名大學的建築課程，不僅需要優秀的學業成績，還需要全面的能力和創造力。

機緣巧合下，Sophie參加了Ascent Prep的一場講座，講師們分享了他們幫助學生進入頂尖大學的經驗。Ascent Prep向她介紹了一位正在劍橋大學學習建築的導師，旨在幫助Sophie對建築學科有更深入的理解，並鼓勵她對建築學研究的核心進行批判性思考，豐富她的個人陳述。在這些課程中，Sophie學習了建築歷史、理論和設計。她的導師以引人入勝的方式解釋復雜的概念，使Sophie很容易理解。

例如，在一次模擬面試中，Sophie遇到了一個具有挑戰性的問題：“你認為建築師的專業道德是什麼？”她以前從未考慮過這個問題，但在導師的指導下，她能夠清晰地陳述出一個深思熟慮的答案，提升了她在實際面試中的自信心。

藝術作品集是申請大學的關鍵部分之一，Sophie的導師協助她創建了一個既有深度又有創意的作品集。導師精心指導她編制作品集，當中涵蓋了她的學術研究、實踐經驗和個人興趣。在導師的指導下，Sophie多次修改了她的作品集，最終呈現出令人印象深刻的作品集。

Sophie的努力得到了回報，成功被劍橋大學的建築課程錄取。她的作品集展示了她對建築的獨特理解，包括一個獲得導師高度讚揚的可持續設計方案。此外，Sophie在大學面試中表現出色，展示了她的學術能力和個人魅力。

Sophie的成功故事證明了Ascent Prep課程的價值，致力幫助學生發掘潛力，實現在教育追求中的成功。

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Andy
Desire Subject AEAS
Programme AEAS 考試準備課程
Hours Attended 30

Andy就讀香港本地中學，儘管在學校成績平均，他一直對英語感到害怕，甚至不敢開口說英文。Andy是一個典型慢熱的人，在壓力下他很容易感到不知所措。在毫無準備的情況下參加AEAS考試後，這一點變得更加明顯，結果得分遠低於預期。AEAS的報告建議Andy參加為期30週的英語課程，而參加澳洲為期30週語言課程所需的學費、住宿和學生保險等高昂費用讓他的父母非常擔心，除了時間和財務兩大因素，還希望Andy能有更多機會申請他想入讀的學校。就在這時，他們找到了我們，香港唯一一家獲得AEAS認可的備試課程機構。在Ascent Prep的一對一課程中，學生可以得到老師和顧問的悉心指導，提高英語能力，逐漸克服對英語的恐懼。令父母驚喜的是，Andy在AEAS考試中表現出色，報告將原本的所需的30週語言課程大大減少到僅需4週，然後就可以進入澳洲的主流學校。這不僅節省了金錢，還能讓Andy更早融入澳洲的教育體系。

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遵理集團成員之一
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