LNAT 入學試預備課程

課程着重

操卷攻略

應試技巧

成績分析

反饋改進

LNAT course covers two main sections:

Section A

Students will focus on four question types

  • Structures of Arguments
  • Extending the Argument
  • Objections and Criticisms
  • Information Retrieval

Students will learn how to recognise and approach these question types logically for quick and accurate answers. The course then covers the remaining three question types: Claims and Views, Implications and Suggestions, and Uses of Language. Additionally, students will receive tips on exam techniques, time management, and handling the multiple-choice nature.

Section B

The course emphasises essay structure, providing students with an ideal plan to create well-structured answers for any Section B question.

LNAT essay is very different to essays in school as it requires students to take a strong viewpoint and stand by their arguments. This is a skill that takes time to develop and by looking at model examples, they will be able to work towards themselves. Students will also learn about common LNAT topics, familiarising themselves with debates and arguments on these subjects and acquiring skills for independent research. Exam technique for Section B will be addressed, focusing on question selection, planning, and time management to showcase the student's skills effectively.

Feedback sessions will be conducted for both Section A and Section B. Students will complete exam papers under timed conditions, and the tutor will go through the answers with them, offering advice on weaker areas and ways to improve overall performance.

When should I take the programme?

July - November

How many hours?

Typical student booking: 12-30 hours

課程大綱

第1堂前

在課程開始前，我們將進行模擬測驗，以便根據學生最需要改進的領域來定制課程內容。

第1堂

LNAT Section A簡介

導師將詳細介紹LNAT的結構，解釋會Section A出現的不同問題類型，包括：

  • 論證的結構

  • 擴展論證

  • 反對和批評

  • 資訊檢索

  • 主張和觀點

  • 影響和建議

  • 語言的使用

隨著課程的進展，我們將更詳細地討論這些問題類型，以幫助學生能全面理解和解答問題。接著，我們的導師將按測試結果來定制個人化課程。

第2-6堂

深入探討Section A

我們的導師將從學生最大的弱點開始，介紹解決該類別問題的策略和方法，以準確找出思考過程中的問題，並進行相應的修改。一旦方法得到改進，導師將提供一系列難度逐漸增加的練習題，學生將在整個過程中持續接受評估。

第7堂

LNAT Section B簡介

我們的導師將介紹LNAT論文部分的結構，並通過範例向學生展示他們需要學會的技巧。我們的導師將透過測試來尋找學生最需要改進的地方，並與學生一起培養這些領域的能力。

第8-12堂

通過這些課程，學生將了解常見的LNAT主題，熟悉這些主題的辯論和爭論點，再加入個人觀點以深入研究主題。我們還將討論Section B的考試技巧，著重問題選擇和時間管理，以有效展示學生的能力。.

LNAT 入學試預備課程的常見問題

G5大學平均要求學生取得23分或以上，牛劍則要求27分或以上。如學生希望獲得牛劍或G5大學的取錄信，除了LNAT成績外，申請大學時所遞交的個人陳述信（Personal Statement）對申請大學的過程也有影響，如果希望穩獲大學取錄，一份出色的Personal Statement 也是必須的。

Ascent Prep 的LNAT預備課程為學生提供一定的法律推理及批判性思考的基礎，確保學生獲得一定的法律知識，所以不論學生打算報讀需要遞交LNAT成績的大學，不需要成績LNAT的大學，Ascent Prep 的課程都適合所有學生報讀

LNAT每年最早四月便開放給學生登記報名，而考試通常會於九月至一月進行。
學生務必清楚知道希望報讀的大學要求什麼時候要收到學生的LNAT成績。

學生最多只可以於同一學年考兩次LNAT。

如學生選擇重考的話，學生必須清楚報讀的大學能否接受學生重考，而大部份的大學都會接受兩次考試中，成績最好的那一次。

報讀LNAT預備課程，學生並不需要對LNAT或法律有認識，LNAT預備課程旨在為有意申請英國大學法律系的學生而設。

Ascent Prep 所提供的一對一課程旨在針對提升學生需要改善的地方，完成Ascent Prep 課程的學生，大多數於考試上的分數都有所提升

上課的連結會於上課前一日發送至學生註冊的電郵地址，所以學生報讀課程時，請填寫正確的電郵地址，以確連結可以發送給學生

Other Related Courses

面試培訓

最低上課小時要求： 6
面試培訓旨在幫助學生掌握面試所需的技巧和知識，課程著重培養學生應對常見問題的方法，然後通過模擬面試來實踐所學。我們的導師會幫助學生制定自己的策略，確保無論面試中遇到任何情況都能夠有應對框架。

知識提升課程

最低上課小時要求： 10
知識提升課程讓學生能深入研究他們所感興趣的科目，同時有著優秀導師團隊的全方位支持。我們的導師團隊成員來自世界知名的大學，如牛津、劍橋和其他G5機構，他們擁有碩士或博士學位，並累積了豐富的輔導經驗，已幫助眾多學生成功實現他們的大學目標，創造出優異的成績。

個人陳述指導課程

最低上課小時要求： 6
當撰寫個人陳述時，需有效地表現自己，展現個人多樣化的技能、經驗和優勢。特別是法律課程這些競爭激烈的科目，撰寫一份引人注目的個人陳述至關重要。

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Aspect Prep 學生成功案例大公開！為什麼它是眾多學子的首選？

學生真心話大公開
Jessie C
Desire Subject 物理治療
Programme 醫科及健康科目入學準備
Hours Attended 20

從小時候開始，Jessie對運動充滿熱情，尤其是足球和跳繩比賽。她在一次跳繩比賽中受傷，隨後需要接受物理治療，從而引起她對這個職業的興趣。Jessie選擇了生物和化學作為選修科，她的DSE預測成績達到了入學要求。然而，由於她身材嬌小和內向的性格，她對自己是否適合成為物理治療師感到懷疑，擔心這可能成為她的障礙。儘管Jessie成績優秀，她的父親也對她的職業選擇感到擔心，擔心Jessie只是盲目追隨潮流，沒有真正考慮自己的興趣和能力，因為選擇這個領域就意味著要致力於成為一名物理治療師。

一位教育顧問推薦了Ascent Prep的見習計劃，這是AEAS認可的唯一官方準備計劃，提供學生臨床實習經驗和專業指導。Jessie的父親為她報名參加了這個計劃，視其為解決疑慮和增加被高排名大學錄取的機會。

在見習過程中，她深入了解到物理治療師每天的職責，包括評估患者、制定治療計劃和指導患者進行復健運動。儘管具有挑戰性，她發現這項工作意義非凡。在這段時間裡，Jessie提出了許多問題，特別是關於自己的疑慮。完成見習計劃後，她對成為一名物理治療師的決心更加堅定。

在撰寫個人陳述時，Jessie嘗試自己寫，但覺得缺乏說服力。在導師的指導下，她意識到需要改進的地方。導師幫助她重新組織了在物理治療志願工作中的經歷，突出了她對這個領域的熱情和奉獻精神。在面試培訓中，她學會了如何展示自己的優勢，有效回答面試官的問題。例如，Ascent Prep的導師會教授學生如何回答常見的情境問題，例如：

  • 物理治療師的基本專業道德是什麼？
  • 你如何看待物理治療師與患者之間的關係？
  • 你如何處理與患者的利益衝突？
  • Ascent Prep的導師為學生準備了這些倫理問題和情境挑戰，以測試他們的解決問題能力，例如：
  • 你如何應對一位不願合作接受治療的患者？
  • 在治療過程中發生緊急情況時，你會如何應對？
  • 你如何與其他醫療專業人員合作？

最終，在Ascent Prep的幫助下，Jessie獲得香港理工大學的物理治療課程錄取通知，還收到了英國諾丁漢大學、伯明翰大學、布魯內爾大學和索爾福德大學的錄取通知。在這些選擇中，她選擇了伯明翰大學並因其優秀表現獲得了獎學金。

這個案例凸顯了Ascent Prep的價值，我們所提供實踐臨床經驗和專業指導，使學生不僅在學業上取得進步，還能找到自己未來職業道路的方向。

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Sophie F.
Desire Subject 建築學
Programme 作品集準備課程
Hours Attended 10

Sophie是一位來自香港的高中生，從小就對建築學充滿熱情。她在學業上表現出色，積極參與各種與建築相關的活動，例如建築模型比賽和參觀活動。然而，即將升讀大學，Sophie卻開始感到有些迷茫，因為她對自己有非常高的要求，清楚明白到要進入像劍橋大學或倫敦大學學院等著名大學的建築課程，不僅需要優秀的學業成績，還需要全面的能力和創造力。

機緣巧合下，Sophie參加了Ascent Prep的一場講座，講師們分享了他們幫助學生進入頂尖大學的經驗。Ascent Prep向她介紹了一位正在劍橋大學學習建築的導師，旨在幫助Sophie對建築學科有更深入的理解，並鼓勵她對建築學研究的核心進行批判性思考，豐富她的個人陳述。在這些課程中，Sophie學習了建築歷史、理論和設計。她的導師以引人入勝的方式解釋復雜的概念，使Sophie很容易理解。

例如，在一次模擬面試中，Sophie遇到了一個具有挑戰性的問題：“你認為建築師的專業道德是什麼？”她以前從未考慮過這個問題，但在導師的指導下，她能夠清晰地陳述出一個深思熟慮的答案，提升了她在實際面試中的自信心。

藝術作品集是申請大學的關鍵部分之一，Sophie的導師協助她創建了一個既有深度又有創意的作品集。導師精心指導她編制作品集，當中涵蓋了她的學術研究、實踐經驗和個人興趣。在導師的指導下，Sophie多次修改了她的作品集，最終呈現出令人印象深刻的作品集。

Sophie的努力得到了回報，成功被劍橋大學的建築課程錄取。她的作品集展示了她對建築的獨特理解，包括一個獲得導師高度讚揚的可持續設計方案。此外，Sophie在大學面試中表現出色，展示了她的學術能力和個人魅力。

Sophie的成功故事證明了Ascent Prep課程的價值，致力幫助學生發掘潛力，實現在教育追求中的成功。

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Andy
Desire Subject AEAS
Programme AEAS 考試準備課程
Hours Attended 30

Andy就讀香港本地中學，儘管在學校成績平均，他一直對英語感到害怕，甚至不敢開口說英文。Andy是一個典型慢熱的人，在壓力下他很容易感到不知所措。在毫無準備的情況下參加AEAS考試後，這一點變得更加明顯，結果得分遠低於預期。AEAS的報告建議Andy參加為期30週的英語課程，而參加澳洲為期30週語言課程所需的學費、住宿和學生保險等高昂費用讓他的父母非常擔心，除了時間和財務兩大因素，還希望Andy能有更多機會申請他想入讀的學校。就在這時，他們找到了我們，香港唯一一家獲得AEAS認可的備試課程機構。在Ascent Prep的一對一課程中，學生可以得到老師和顧問的悉心指導，提高英語能力，逐漸克服對英語的恐懼。令父母驚喜的是，Andy在AEAS考試中表現出色，報告將原本的所需的30週語言課程大大減少到僅需4週，然後就可以進入澳洲的主流學校。這不僅節省了金錢，還能讓Andy更早融入澳洲的教育體系。

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遵理集團成員之一
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