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如何在英國攻讀醫科:從入學條件到畢業後的職業發展全攻略

英國醫科教育概覽

英國的醫學教育向來享譽全球,嚴謹的學術制度和臨床培訓是許多國際學生夢寐以求的學習途徑。英國醫學院的醫科課程設計,從理論基礎到臨床實習,旨在培養出具備專業知識及實踐能力的醫療人才。

想要在英國修讀醫科,首先要了解不同醫學士課程的設置及入學要求,才能順利踏上醫生之路。

英國醫學士課程簡介

英國醫學士課程的主要學位為MBBS,意指「醫學士與外科學士」,但依不同的英國醫學院,其學位名稱略有不同,如MBChB、MBBCh、BMBS等。

醫科課程一般為期五至六年,前兩到三年為基礎理論學習階段,學生會學習醫學相關理論,包括生物醫學、解剖學和藥理學等知識,並逐步進行實地醫院參觀和初步的臨床學習。

隨著課程進展,學生將進入專科學習階段,並獲安排進行醫院實習,了解醫生的實際工作內容。在第三至第五年的課程中,學生的學習重心逐漸轉向臨床實踐,透過實習和專科輪轉,培養其臨床技能和病人照護能力。

這幾年不僅是醫學知識的深化,也是學生未來成為合格醫生的關鍵階段。透過不斷的實踐和專業訓練,學生將為畢業後的醫療職業生涯做好充分的準備。


英國醫學士學位入學要求

申請英國醫學士課程,學生必須達到一定的學術成績門檻,如A-Level、IB或GCSE的科目成績要求:

選修科生物、化學、數學 (可只有生物或化學一科,但會大幅局限可報讀的英國醫學院選擇)
A-LevelAAA(一般需要生物及化學獲A/A*)
HKDSE核心科目不低於4;選修科 555(包括生物、化學)
IB36分或以上 (包括Higher Level 生物、化學)
GCSE一般5-6科達6-9,一般包括英文、數學和科學
其他入學要求UCAT入學試、 面試 (Panel/MMI)
*資料只供參考,每所英國大學的醫科入學要求有所不同,請以學校官方網站為準。

此外,申請人需參加醫科入學考試 - The University Clinical Aptitude Test (UCAT)測試,以評估其學術能力及應變能力。這些成績將成為學生申請醫學院的重要憑證。

英國醫科入學考試

UCAT考試是申請英國大多數醫學和牙醫學院申請者的關鍵入學考試,旨在測試學生的邏輯思維、數理分析能力及心理素質。

每年6月初,UCAT考試中心會接受應屆申請人的註冊,整個考試期橫跨7月至10月。電腦考試時間為兩小時,考生需在緊湊的時間內完成多項選擇題。

UCAT 將於2025年刪去抽象推理(Abstract Reasoning)的評核,考試會劃分為以下四大部分:

1. 語言推理(Verbal Reasoning):這部分佔時21分鐘,共11篇閱讀理解文章,設44題多項選擇題,測試學生歸納大量資訊的理解能力、邏輯思考及應用能力;
2. 決策分析(Decision Making):這部分佔時31分鐘,設29題多項選擇題,評核學生的判斷力及決策能力;
3. 數量推理(Quantitative Reasoning) :這部分佔時25分鐘,設36題多項選擇題,考驗學生對數字、圖表、表格或列表問題的解題能力;
4. 抽象歸納(Abstract Reasoning) :這部分佔時13分鐘,約17組圖像,設55題多項選擇題,評核學生對抽象思維概念的認知與邏輯能力,以及處理與結論無關資訊的能力;
5. 情境判斷(Situation Judgement) :這部分佔時26分鐘,共13個情境,設69題多項選擇題,考核學生按情境選擇及排序優次的能力、同理心、思維靈活性及團隊合作適應的能力。

UCAT 成績中位數

UCAT 前四部分的評分範圍為 300 至 900 分,總分為 3600 分,評分標準根據答題的正確數量來確定。而第五部分則以 Band 系統評分,從 Band 1(最佳)到 Band 4(最差)。

根據過往 UCAT 考生的表現,第一至四部分的成績中位數每年略有變動,但大致保持在 620 到 630 之間。以申請 2022 入學年的考生為例,其中位數為 628 分。

一般而言,650 分或以上可視為良好表現,但由於國際生名額競爭激烈,英國的醫學院及牙醫學院通常將 680 分或以上視為高分標準。

在第五部分的情境判斷中,大多數學院要求學生達到 Band 1 或 Band 2 的表現,才能獲得面試機會。

UCAT成績在醫學院的申請過程中佔有很大比重,成績優異的學生將更有機會獲得面試機會。以英國享譽甚高的 Queen Mary 大學醫學院為例,UCAT 是入學的必要文件。

在面試篩選過程中,校方明確指出 UCAT 分數在面試遴選中佔 50% 的比重。過去,能獲得面試及入學許可的學生通常在各部分考獲得 700 分或以上,並且第五部分的評分需達到 Band 1 或 Band 2。

因此,僅僅達到基準分數並不足以進入醫學院,學生需要超越中位數,以提升自己的競爭力。

英國醫學院面試形式

申請英國醫學士課程的學生,除了要通過學術、個人陳述信和UCAT成績的篩選外,還需面對醫學院的面試考核。

英國醫學院的面試形式一段有三種: 群體面試 (Panel Interview)、小組面試 (Group Intervew)、多個小型面試 (Multiple Mini Interview – MMI),其中以MMI最為普遍。

MMI要求學生通過不同的站點(station),應對醫學議題、道德困境及解決問題的情境模擬,這不僅考察學生的醫學知識,還評估其學習醫動機及判斷其是否具備當醫生的專業素養與特質,如出色的溝通技巧、同理心和應變能力。


MMI站點(Station)例子:

  • Ethical Dilemmas 道德困境站
  • Prioritisation 優先排序站
  • Teamwork 團隊合作站
  • Critical Thinking 批判思維站
  • Professional Judgement 專業判斷站
  • Communication 溝通技巧站
  • Role-Play 角色扮演站
  • Character Development 個人特質站

以下英國大學均採用MMI面試:

經UCAS英國大學聯招申請的醫學院

英國的醫學士課程多數需要通過UCAS系統提交申請,學生應特別注意醫科課程的申請截止日期較早,通常需在入學前一年的10月15日遞交所有申請文件,包括學校/推薦人已上載推薦信。

UCAS系統只允許學生選擇最多四所醫學院,因此學生需謹慎選擇其醫學院的優先次序,並考慮申請其他相關的健康科學,如生物醫藥(Biomedical Science) 、生物化學(Biochemistry)、藥理學(Pharmacy)、物理治療(Physiotherapy)、職業治療(Occupational Therapy)等課程作為第五個選擇。

非UCAS途徑的醫科申請

部分英國醫學院接受學生直接申請(Direct Apply),特別是對於未能趕上UCAS申請期限的國際學生而言,這提供了另一個申請途徑。

例如,Buckingham University、Brunel University LondonUniversity of Central Lancashire等醫學院,允許國際學生直接報名,增加錄取機會。

英國醫科畢業生回港執業流程

香港政府為緩解本地醫生短缺的問題,於2021年通過了《醫生註冊(修訂)條例》。 

這項新法例為持有認可醫學資格的非本地培訓醫生提供了一個更便捷的途徑,讓他們可以在香港的公營醫療機構服務服務一定年期,並取得認可專科資格及通過評核,正式在港註冊成為醫生。

對於合資格的醫學院畢業生而言, 若有意回港服務,可以根據上述的特別註冊途徑申請。若尚未在香港以外地方實習,則需要參加醫務委員會的執業資格試。 

修讀英國醫科課程是一個需要嚴格準備和長期投入的過程,從申請UCAT考試到面對多站式面試,每一個環節都決定著學生是否能夠進入理想的醫學院。

在未來的職業生涯中,英國的醫學教育體系不僅提供專業知識,還培養學生成為具備倫理素養、溝通能力及實踐經驗的合格醫生。

對有意追求醫療事業的學生而言,充分了解英國醫科的申請過程與準備要求,是成功進入醫學院的關鍵。

Ascent Prep 提供專科入學培訓 ,導師均為來自英國G5大學,他們不僅對入學試了如指掌,更能提供您最專業、最貼心的指導。透過一對一教學和個性化指導,幫助學生更好地應對考試,提醫學院錄取機會。

延伸閱讀:

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【澳洲獸醫】獸醫全攻略 2023

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Aspect Prep 學生成功案例大公開!為什麼它是眾多學子的首選?

學生真心話大公開
Jessie C
Desire Subject 物理治療
Programme 醫科及健康科目入學準備
Hours Attended 20

從小時候開始,Jessie對運動充滿熱情,尤其是足球和跳繩比賽。她在一次跳繩比賽中受傷,隨後需要接受物理治療,從而引起她對這個職業的興趣。Jessie選擇了生物和化學作為選修科,她的DSE預測成績達到了入學要求。然而,由於她身材嬌小和內向的性格,她對自己是否適合成為物理治療師感到懷疑,擔心這可能成為她的障礙。儘管Jessie成績優秀,她的父親也對她的職業選擇感到擔心,擔心Jessie只是盲目追隨潮流,沒有真正考慮自己的興趣和能力,因為選擇這個領域就意味著要致力於成為一名物理治療師。

一位教育顧問推薦了Ascent Prep的見習計劃,這是AEAS認可的唯一官方準備計劃,提供學生臨床實習經驗和專業指導。Jessie的父親為她報名參加了這個計劃,視其為解決疑慮和增加被高排名大學錄取的機會。

在見習過程中,她深入了解到物理治療師每天的職責,包括評估患者、制定治療計劃和指導患者進行復健運動。儘管具有挑戰性,她發現這項工作意義非凡。在這段時間裡,Jessie提出了許多問題,特別是關於自己的疑慮。完成見習計劃後,她對成為一名物理治療師的決心更加堅定。

在撰寫個人陳述時,Jessie嘗試自己寫,但覺得缺乏說服力。在導師的指導下,她意識到需要改進的地方。導師幫助她重新組織了在物理治療志願工作中的經歷,突出了她對這個領域的熱情和奉獻精神。在面試培訓中,她學會了如何展示自己的優勢,有效回答面試官的問題。例如,Ascent Prep的導師會教授學生如何回答常見的情境問題,例如:

  • 物理治療師的基本專業道德是什麼?
  • 你如何看待物理治療師與患者之間的關係?
  • 你如何處理與患者的利益衝突?
  • Ascent Prep的導師為學生準備了這些倫理問題和情境挑戰,以測試他們的解決問題能力,例如:
  • 你如何應對一位不願合作接受治療的患者?
  • 在治療過程中發生緊急情況時,你會如何應對?
  • 你如何與其他醫療專業人員合作?

最終,在Ascent Prep的幫助下,Jessie獲得香港理工大學的物理治療課程錄取通知,還收到了英國諾丁漢大學、伯明翰大學、布魯內爾大學和索爾福德大學的錄取通知。在這些選擇中,她選擇了伯明翰大學並因其優秀表現獲得了獎學金。

這個案例凸顯了Ascent Prep的價值,我們所提供實踐臨床經驗和專業指導,使學生不僅在學業上取得進步,還能找到自己未來職業道路的方向。

閱讀更多收起
Sophie F.
Desire Subject 建築學
Programme 作品集準備課程
Hours Attended 10

Sophie是一位來自香港的高中生,從小就對建築學充滿熱情。她在學業上表現出色,積極參與各種與建築相關的活動,例如建築模型比賽和參觀活動。然而,即將升讀大學,Sophie卻開始感到有些迷茫,因為她對自己有非常高的要求,清楚明白到要進入像劍橋大學或倫敦大學學院等著名大學的建築課程,不僅需要優秀的學業成績,還需要全面的能力和創造力。

機緣巧合下,Sophie參加了Ascent Prep的一場講座,講師們分享了他們幫助學生進入頂尖大學的經驗。Ascent Prep向她介紹了一位正在劍橋大學學習建築的導師,旨在幫助Sophie對建築學科有更深入的理解,並鼓勵她對建築學研究的核心進行批判性思考,豐富她的個人陳述。在這些課程中,Sophie學習了建築歷史、理論和設計。她的導師以引人入勝的方式解釋復雜的概念,使Sophie很容易理解。

例如,在一次模擬面試中,Sophie遇到了一個具有挑戰性的問題:“你認為建築師的專業道德是什麼?”她以前從未考慮過這個問題,但在導師的指導下,她能夠清晰地陳述出一個深思熟慮的答案,提升了她在實際面試中的自信心。

藝術作品集是申請大學的關鍵部分之一,Sophie的導師協助她創建了一個既有深度又有創意的作品集。導師精心指導她編制作品集,當中涵蓋了她的學術研究、實踐經驗和個人興趣。在導師的指導下,Sophie多次修改了她的作品集,最終呈現出令人印象深刻的作品集。

Sophie的努力得到了回報,成功被劍橋大學的建築課程錄取。她的作品集展示了她對建築的獨特理解,包括一個獲得導師高度讚揚的可持續設計方案。此外,Sophie在大學面試中表現出色,展示了她的學術能力和個人魅力。

Sophie的成功故事證明了Ascent Prep課程的價值,致力幫助學生發掘潛力,實現在教育追求中的成功。

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Andy
Desire Subject AEAS
Programme AEAS 考試準備課程
Hours Attended 30

Andy就讀香港本地中學,儘管在學校成績平均,他一直對英語感到害怕,甚至不敢開口說英文。Andy是一個典型慢熱的人,在壓力下他很容易感到不知所措。在毫無準備的情況下參加AEAS考試後,這一點變得更加明顯,結果得分遠低於預期。AEAS的報告建議Andy參加為期30週的英語課程,而參加澳洲為期30週語言課程所需的學費、住宿和學生保險等高昂費用讓他的父母非常擔心,除了時間和財務兩大因素,還希望Andy能有更多機會申請他想入讀的學校。就在這時,他們找到了我們,香港唯一一家獲得AEAS認可的備試課程機構。在Ascent Prep的一對一課程中,學生可以得到老師和顧問的悉心指導,提高英語能力,逐漸克服對英語的恐懼。令父母驚喜的是,Andy在AEAS考試中表現出色,報告將原本的所需的30週語言課程大大減少到僅需4週,然後就可以進入澳洲的主流學校。這不僅節省了金錢,還能讓Andy更早融入澳洲的教育體系。

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遵理集團成員之一
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