如何在英國攻讀醫科：從入學條件到畢業後的職業發展全攻略
英國的醫學教育向來享譽全球，嚴謹的學術制度和臨床培訓是許多國際學生夢寐以求的學習途徑。英國醫學院的醫科課程設計，從理論基礎到臨床實習，旨在培養出具備專業知識及實踐能力的醫療人才。
想要在英國修讀醫科，首先要了解不同醫學士課程的設置及入學要求，才能順利踏上醫生之路。
英國醫科申請 四大速食秘訣
📍留意必修科目要求
申請英國醫科的學生通常需要完成A-Level或其他同等的學術資格，並且需在中學階段選修特定的科目，例如生物和化學。
📍UCAT成績不能同時用作申請英國和澳洲醫學院
如果您計劃申請英國和澳洲的醫學院，要留意英國UCAT成績不能用作申請澳洲醫學院，因為兩個地區的入學年份不同，所以如果要申請澳洲醫學院，就需要在三月報考UCAT ANZ考試。
📍撰寫個人陳述不是普通Q&A
UCAS的個人陳述部分將在2026年進行改革，學生必須在四千字內（英文）回答以下三個問題：
- 為什麼想學習這門課程或科目？
- 您的學歷和學習如何幫助您準備這門課程或科目？
- 除了日常學習之外，您還做了哪些準備？為何認為這些經驗有助申請英國醫學院？
如何才稱得上一份好的個人陳述？
- 深度反思：展示如何從過去的經歷中學習和成長。
- 具體性：提供實際例子來展示申請者在研究和社區服務方面的參與，增強說服力。
- 與職業目標的對應：清楚表明申請者的經歷和學術追求是如何與醫療職業緊密相連。
- 獨特的觀點：提供對醫療領域的獨特見解，展現個人優勢。
- 避免過度使用「我」的陳述：該展示申請者的經歷和動機，而不過度依賴「我」這類主語，會令文章更加引人入勝和有影響力。
📍工作經驗＝重要加分位
工作經驗是醫學院申請的重要部分，能讓申請人展現他們對醫學的理解和熱情。這樣的經歷不僅能夠幫助申請人獲得實踐技能，還能讓他們理解醫療環境的挑戰和複雜性，甚至能憑藉這些經歷令面試官眼前一亮。理想的工作經驗包括：
- 直接照顧病人（如醫院、療養院、老人院）
- 觀察醫療專業人員的日常工作（點擊了解臨床實習課程）
- 其他相關職位（照顧、支持或服務他人，不一定與醫療相關）
英國醫學士課程簡介
英國醫學士課程的主要學位為MBBS，意指「醫學士與外科學士」，但依不同的英國醫學院，其學位名稱略有不同，如MBChB、MBBCh、BMBS等。
醫科課程一般為期五至六年，前兩到三年為基礎理論學習階段，學生會學習醫學相關理論，包括生物醫學、解剖學和藥理學等知識，並逐步進行實地醫院參觀和初步的臨床學習。
隨著課程進展，學生將進入專科學習階段，並獲安排進行醫院實習，了解醫生的實際工作內容。在第三至第五年的課程中，學生的學習重心逐漸轉向臨床實踐，透過實習和專科輪轉，培養其臨床技能和病人照護能力。
這幾年不僅是醫學知識的深化，也是學生未來成為合格醫生的關鍵階段。透過不斷的實踐和專業訓練，學生將為畢業後的醫療職業生涯做好充分的準備。
英國醫學士學位入學要求
申請英國醫學士課程，學生必須達到一定的學術成績門檻，如A-Level、IB或GCSE的科目成績要求:
| 選修科 | 生物、化學、數學 (可只有生物或化學一科，但會大幅局限可報讀的英國醫學院選擇) |
| A-Level | AAA（一般需要生物及化學獲A/A*） |
| HKDSE | 核心科目不低於4；選修科 555（包括生物、化學） |
| IB | 36分或以上 (包括Higher Level 生物、化學） |
| GCSE | 一般5-6科達6-9，一般包括英文、數學和科學 |
| 其他入學要求 | UCAT入學試、 面試 (Panel／MMI) |
此外，申請人需參加醫科入學考試 - The University Clinical Aptitude Test (UCAT)測試，以評估其學術能力及應變能力。這些成績將成為學生申請醫學院的重要憑證。
英國醫科入學考試
UCAT考試是申請英國大多數醫學和牙醫學院申請者的關鍵入學考試，旨在測試學生的邏輯思維、數理分析能力及心理素質。
每年6月初，UCAT考試中心會接受應屆申請人的註冊，整個考試期橫跨7月至10月。電腦考試時間為兩小時，考生需在緊湊的時間內完成多項選擇題。
UCAT 將於2025年刪去抽象推理（Abstract Reasoning）的評核，考試會劃分為以下四大部分：
| 1. 語言推理(Verbal Reasoning)： | 這部分佔時21分鐘，共11篇閱讀理解文章，設44題多項選擇題，測試學生歸納大量資訊的理解能力、邏輯思考及應用能力； |
| 2. 決策分析(Decision Making)： | 這部分佔時31分鐘，設29題多項選擇題，評核學生的判斷力及決策能力； |
| 3. 數量推理(Quantitative Reasoning) : | 這部分佔時25分鐘，設36題多項選擇題，考驗學生對數字、圖表、表格或列表問題的解題能力； |
| 4. 抽象歸納(Abstract Reasoning) : | 這部分佔時13分鐘，約17組圖像，設55題多項選擇題，評核學生對抽象思維概念的認知與邏輯能力，以及處理與結論無關資訊的能力； |
| 5. 情境判斷(Situation Judgement) : | 這部分佔時26分鐘，共13個情境，設69題多項選擇題，考核學生按情境選擇及排序優次的能力、同理心、思維靈活性及團隊合作適應的能力。 |
UCAT 成績中位數
UCAT 前四部分的評分範圍為 300 至 900 分，總分為 3600 分，評分標準根據答題的正確數量來確定。而第五部分則以 Band 系統評分，從 Band 1（最佳）到 Band 4（最差）。
根據過往 UCAT 考生的表現，第一至四部分的成績中位數每年略有變動，但大致保持在 620 到 630 之間。以申請 2022 入學年的考生為例，其中位數為 628 分。
一般而言，650 分或以上可視為良好表現，但由於國際生名額競爭激烈，英國的醫學院及牙醫學院通常將 680 分或以上視為高分標準。
在第五部分的情境判斷中，大多數學院要求學生達到 Band 1 或 Band 2 的表現，才能獲得面試機會。
UCAT成績在醫學院的申請過程中佔有很大比重，成績優異的學生將更有機會獲得面試機會。以英國享譽甚高的 Queen Mary 大學醫學院為例，UCAT 是入學的必要文件。
在面試篩選過程中，校方明確指出 UCAT 分數在面試遴選中佔 50% 的比重。過去，能獲得面試及入學許可的學生通常在各部分考獲得 700 分或以上，並且第五部分的評分需達到 Band 1 或 Band 2。
因此，僅僅達到基準分數並不足以進入醫學院，學生需要超越中位數，以提升自己的競爭力。
英國醫學院面試形式
申請英國醫學士課程的學生，除了要通過學術、個人陳述信和UCAT成績的篩選外，還需面對醫學院的面試考核。
英國醫學院的面試形式一段有三種： 群體面試 (Panel Interview)、小組面試 (Group Intervew)、多個小型面試 (Multiple Mini Interview – MMI)，其中以MMI最為普遍。
MMI要求學生通過不同的站點(station)，應對醫學議題、道德困境及解決問題的情境模擬，這不僅考察學生的醫學知識，還評估其學習醫動機及判斷其是否具備當醫生的專業素養與特質，如出色的溝通技巧、同理心和應變能力。
MMI站點(Station)例子：
- Ethical Dilemmas 道德困境站
- Prioritisation 優先排序站
- Teamwork 團隊合作站
- Critical Thinking 批判思維站
- Professional Judgement 專業判斷站
- Communication 溝通技巧站
- Role-Play 角色扮演站
- Character Development 個人特質站
以下英國大學均採用MMI面試:
- University of Aberdeen
- University of Birmingham
- University of Brighton & Sussex
- University of Bristol
- Cardiff University
- University of Dundee
- University of Exeter
- University of Hull York
- Keele University
- King’s College London
- Lancaster University
- University of Leeds
- University of Leicester
- University of Liverpool
- University of Manchester
- Newcastle University
- University of Nottingham
- Queen's University Belfast
- University of Sheffield
- University of St Andrews
- St George's, University of London
- University of East Anglia (Norwich)
- University of Warwick
經UCAS英國大學聯招申請的醫學院
英國的醫學士課程多數需要通過UCAS系統提交申請，學生應特別注意醫科課程的申請截止日期較早，通常需在入學前一年的10月15日遞交所有申請文件，包括學校/推薦人已上載推薦信。
UCAS系統只允許學生選擇最多四所醫學院，因此學生需謹慎選擇其醫學院的優先次序，並考慮申請其他相關的健康科學，如生物醫藥(Biomedical Science) 、生物化學(Biochemistry)、藥理學(Pharmacy)、物理治療(Physiotherapy)、職業治療(Occupational Therapy)等課程作為第五個選擇。
非UCAS途徑的醫科申請
部分英國醫學院接受學生直接申請（Direct Apply），特別是對於未能趕上UCAS申請期限的國際學生而言，這提供了另一個申請途徑。
例如，Buckingham University、Brunel University London及 University of Central Lancashire等醫學院，允許國際學生直接報名，增加錄取機會。
英國醫科畢業生回港執業流程
香港政府為緩解本地醫生短缺的問題，於2021年通過了《醫生註冊（修訂）條例》。
這項新法例為持有認可醫學資格的非本地培訓醫生提供了一個更便捷的途徑，讓他們可以在香港的公營醫療機構服務服務一定年期，並取得認可專科資格及通過評核，正式在港註冊成為醫生。
對於合資格的醫學院畢業生而言， 若有意回港服務，可以根據上述的特別註冊途徑申請。若尚未在香港以外地方實習，則需要參加醫務委員會的執業資格試。
修讀英國醫科課程是一個需要嚴格準備和長期投入的過程，從申請UCAT考試到面對多站式面試，每一個環節都決定著學生是否能夠進入理想的醫學院。
在未來的職業生涯中，英國的醫學教育體系不僅提供專業知識，還培養學生成為具備倫理素養、溝通能力及實踐經驗的合格醫生。
對有意追求醫療事業的學生而言，充分了解英國醫科的申請過程與準備要求，是成功進入醫學院的關鍵。
Ascent Prep 提供專科入學培訓 ，導師均為來自英國G5大學，他們不僅對入學試了如指掌，更能提供您最專業、最貼心的指導。透過一對一教學和個性化指導，幫助學生更好地應對考試，提醫學院錄取機會。
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Aspect Prep 學生成功案例大公開！為什麼它是眾多學子的首選？
Michelle就讀於一所提供A-Level課程的本地傳統女校，她自小在學業上表現出色，從初中三年級就立志申請醫學院。為了為自己的醫學夢想打下堅實基礎，Michelle選擇了物理、化學、生物和數學等具有挑戰性的科目。在完成IGCSE考試後的暑假，Michelle通過我們的安排，在一位心臟科醫生的診所實習了五天。在實習期間，她深刻體會到了醫生繁忙的日程，以及其對病人康復的使命感，這讓她對成為醫生的意志更加堅定。
在學業上，Michelle在A-Level課程的第一個聖誕節參加了UCAT準備課程，並在導師的指導下學習各種考試技巧，掌握了快速理解問題的方法。她最終在UCAT考試中獲得了優異的2830分，並在情境判斷測驗中獲得1級佳績，因此收到了Nottingham大學醫學院的面試邀請。復活節期間，她參加了個人陳述指導課程，通過導師的建議，Michelle選擇了合適的課外活動，並修改了個人陳述的內容，使其更能清晰表達對醫學的熱情和動機。此外，Michelle也參加了BMAT考試(留意BMAT現已取消)，獲得了12.7的好成績，超過了合格分數，增加進入醫學院的成功率。
為了確保Michelle能在面試中充分表現自己，我們建議安排三次針對性的模擬面試，確保能精準地改善需改進的地方。最終，Michelle透過Non-JUPAS申請收到了香港大學醫學院的面試邀請。她的努力最終得到了回報，並成功收到了University of Nottingham和香港大學的錄取通知。
分享完Michelle的個案，對於渴望進入醫學系的學生來說，提前一到兩年開始準備，的確能顯著提高成功的機會。Michelle的故事不僅激勵了其他學生，也證明了通過規劃和努力，追求夢想是可以實現的。
David就讀於英國頂尖中學，他的學術表現相當優異，GCSE成績全9，並且預測A-level成績也全A*。他一直以來的夢想是成為一名醫生，為此他付出了巨大努力。然而，在1月份的英國醫學院面試中，David不幸遇到挫折，首次申請醫學院的面試失敗讓他感到沮喪和焦慮，對自己的能力和未來產生了懷疑。此時，他的父親聯絡了我們Ascent Prep尋求意見和建議。
我們首先安撫David，鼓勵他不要放棄自己的夢想。雖然他錯過了英國大學的醫學院申請，但澳洲醫學院的開學日期比英國遲半年，他仍然有機會報名。我們建議他考慮轉向澳洲的醫學院。為了幫助David克服面試中的困難，我們分析了他失敗的原因，發現他雖然知識豐富，但在面試中表現得慌亂，尤其是在判斷與解決問題的題目上缺乏邏輯性。我們為他制定了個性化的輔導方案，包括模擬面試訓練以及各種應對技巧，比如STAR法則、開放性問題的應對、展現對醫學的熱忱和個人特質。
透過這些集中訓練，David的面試技巧和自信心都得到了顯著提升。他也利用暑假回香港的時間，重新參加了ISAT和UCAT考試，並在我們的指導下不斷進行練習。同時，他繼續在港大擔任研究助理，增強了自己的醫學經驗和對醫學生物的理解。最終，David成功獲得了澳洲新南威爾士大學（UNSW）等三間澳洲醫學院的錄取通知，這一切都證明了只要堅持不懈，就能克服挑戰。他的經歷激勵了其他追求醫學夢想的學生，向他們證明了堅持與努力的重要性。
Brian是一位對醫學充滿熱情的學生，他的目標是進入世界頂尖的醫學院深造。為了實現這個夢想，他不僅在學業上努力，取得了優異的成績，還積極參加各種課外活動，以全面提升自己的能力。Brian曾在醫院的心臟科進行為期一週的觀察，並參加了BSMS Virtural Work Experience，讓他通過科技模擬的方式深入了解醫學領域，不僅了解成為一名稱職醫生所需的技能和素養，還體驗到了醫生與病人之間的緊密關係。
了解到Brian的目標後，我們鼓勵他將目光放在劍橋大學醫學院，其在醫學研究領域的卓越聲譽及教學質量實在無可挑剔。我們也建議他申請其他G5醫學院，如Imperial、UCL和KCL。為了提高他的BMAT成績和面試技巧，我們安排了15小時的BMAT備考課程(留意BMAT現已取消)，通過經驗豐富的導師進行系統訓練，包括解題技巧、應試策略和時間管理等。我們還為他進行了多次模擬面試，特別是針對劍橋大學的面試風格，設計了相關問題來幫助他準備，更好地應對學術和倫理問題。
Brian在10月中遞交了UCAS申請，於11月考完BMAT，隨後在12月收到了劍橋大學的面試邀請，並在1月順利獲得了劍橋的錄取通知，亦成功獲得了ICL和UCL的面試邀請。為了減輕他的經濟負擔，我們鼓勵他申請香港卓越獎學金計劃，這一計劃的獎學金高達三十萬港幣，能夠資助優秀學生到海外知名大學深造。最終，Brian不僅在BMAT考試中取得了高分，還獲得了劍橋大學醫學院及KCL的錄取。他最終選擇了到英國劍橋Dowling College，追求更高的學術目標，實現了他心中的夢想。
